开县长沙初中注重培养“全能型”教师

2010-09-25 17:24   来源:开县新闻网     编辑:刘登平  评论0人参与

新学期,长沙初中针对学科教师严重不足的问题,学校深入挖掘内部潜力,妥善解决了学科教师不配套的问题,培养了一批“全能型”教师。

一是精心选配。学校根据教师实际,挑选了事业心、责任感强的教师承担缺科教师的教学任务,鼓励教师向专业以外的学科发展,促进“全能”。二是加强学科教学研究。针对部分教师“专业不对口”的问题,学校通过组织教师集体备课、互相听课评课、教法研讨、结对帮扶等措施,帮助“学非所用”的教师提高教学能力。三是落实帮扶责任。教导主任是学物理的,教学初三年级的物理课,负责指导初二年级两名物理教师的教学;初三年级的化学课,由一名学生物的教师担任(已担任过一届毕业班化学教学),负责指导一名顶岗实习教师的化学课教学;美术课没有专业教师,就从本校具有一定美术知识和爱好的教师中选派。四是强化过程督导。对这些非专业教师,学校强化了教学过程的督导,教导处对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导等方面进行精细化管理,坚持“三清”,即每课清、每天清、每周清,做到每周一检查,确保教学任务的全面完成及教学质量的提高。

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